martes, 31 de mayo de 2011

THATQUITZ

NUEVAS PRUEBAS EN THATQUITZ, IR HACIÉNDOLAS, ESTÁ CERCA LA PRUEBA FINAL.

miércoles, 25 de mayo de 2011

MEDIACIÓN lll

EN TODA COMUNICACIÓN, HAY QUE CONSIDERAR LO SIGUIENTE:
REQUIERE AL MENOS DE DOS PERSONAS,
CONSISTE ES HABLAR Y ESCUCHAR,
INTERVIENEN LAS PALABRAS Y LOS GESTOS,
CUANDO UN MENSAJE PASA DE UNA A OTRA PERSONA ESTE SE DISTORSIONA.
LA ESCUCHA ACTIVA ES EL PROCESO POR EL QUE SE PONE DE MANIFIESTO QUE ESTOY ESCUCHANDO ATENTAMENTE LO QUE OTRO ME COMUNICA.EN ESTA TIENEN EN QUE EXISTIR ACCIONES COMO MIRAR A LA CARA, HACER PREGUNTAS DE ACLARACIÓN, GESTOS DE ASENTIMIENTO.

ES FUNDAMENTAL CREAR UN CLIMA DE COMUNICACIÓN TANTO POR LOS MEDIADORES COMO POR LOS IMPLICADOS EN EL CONFLICTO.

lunes, 23 de mayo de 2011

miércoles, 18 de mayo de 2011

MEDIACIÓN ll

DAR UNA QUEJA; DECIR NO
EN NUESTRAS RELACIONES CON LOS DEMÁS TEMEMOS QUE SER SINCEROS PERO SIN OFENDER.DEBEMOS UTILIZAR EXPRESIONES ADECUADAS Y CON EL TONO CORRECTO: POR FAVOR,DISCULPA,...INTENTANDO EXPLICAR LOS MOTIVOS Y ADEMÁS PROPONER QUE SE DEBE HACER PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA.
EN UN PROCESO DE MEDIACIÓN HAY PROCURAR QUE TODOS SEAN SINCEROS CUIDANDO LAS FORMAS
.

MATEMÁTICAS, REPASA Y PONTE AL DÍA.

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

NÚMEROS DECIMALES

SIMETRIA Y TRANSLACIÓN

miércoles, 11 de mayo de 2011

PREPARAR NOTICIA

EL PRÓXIMO MIÉRCOLES CADA ALUMNO/A EXPONDRÁ SU NOTICIA EN CLASE PARA LO CUAL DISPONDRÁN DE 5 MINUTOS. SE VALORA EL CONTENIDO DE LA MISMA (INTERÉS), LA CONEXIÓN DE IDEAS, LA EXPRESIDAD (GESTOS, MIRADA), PUNTUALIDAD (CEÑIRSE AL TIEMPO MARCADO).
ENVIÁRLA PREVIAMENTE A: campoamor5s@gmail.com

MEDIACIÓN 1

Autoconcepto/autoestima

El autoconcepto es lo que yo pienso de mi forma de ser ; este depende mucho de lo que opinen los demás de mí.
Como me valoro yo respecto a como soy es el autoestima, esta también está determinada por la opinión de los demás.
El mediador debe vigilar si en un conflicto se ha dañado el autoconcepto y la autoestima, además del motivo del problema (disputa por un juego, …)
Debemos decir lo positivo que pensamos de nuestros compañeros para que suba su autoestima y mejoremos su autoconcepto.

Tareas: -Anotar frases que han subido mi autoestima. Estas frases además de anotarlas en el cuaderno las debéis escribir en el comentario junto a vuestro nombre.
-Decir a los demás lo positivo que pensamos de ellos/as.

martes, 10 de mayo de 2011

COMO HACER UN RESUMEN

DESPUÉS DE HABER TRABAJADO EN CLASE  LAS TÉCNICAS DEL SUBRAYADO, CÓMO EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS DE UN TEXTO ASÍ COMO LOS DIFERENTES TIPOS DE ESQUEMAS TE DESCRIBO LOS PASOS PARA ELABORAR TU RESUMEN:
1.-LEE EL TEXTO RÁPIDAMENTE,PARA RECOGER UNA VISIÓN GLOBAL.
2.-LEE EL TEXTO DETENIDAMENTE, PARA SUBRAYAR LO IMPORTANTE.
3.-ENCUENTRA LAS IDEAS PRINCIPALES ENTRE LO QUE HAS SUBRAYADO.
4.-ESCRIBE UNA REDACCIÓN CON LAS IDEAS ESENCIALES DEL TEXTO.
5.-REVÍSALO (LÉELO A SOLAS EN VOZ ALTA PARA VERIFICAR SU CORRECCIÓN).

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SE SUPRIME LA SESIÓN DE PISCINA

EL PRÓXIMO VIERNES 13, LA SESIÓN DE PISCINA SE SUPRIME DEBIDO AL ENCUENTRO DE LAS ESCUELAS DEPORTIVAS (FUTBOL, NATACIÓN Y GIMNASIA RÍTMICA), QUE TENDRÁ LUGAR DE 10:00 A 13:00 HORAS.
LOS ALUMNOS QUE NO HAYAN PARTICIPADO EN ESTAS ACTIVIDADES SE QUEDARÁN EN EL COLEGIO.
ESTE AÑO LA GALA DEL DEPORTE SE HARÁ EL SÁBADO 14 DE MAYO.

jueves, 5 de mayo de 2011

VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

PRÓXIMAMENTE HAREMOS LA PRUEBA FINAL DE DE VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA. TE FACILITO ESTOS DOS ENLACES PARA QUE PRACTIQUES Y PUEDAS MEJORAR TU NOTA ANTERIOR.
VELOCIDAD LECTORA. TÉCNICAS Y PROPUESTAS
COMPRENSIÓN LECTORA. FONDO LECTOR

PRÓXIMO CONTENIDO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

EN ESTE ENLACE PODEIS IR ANTICIPANDO PARTE DEL CONTENIDO QUE VAMOS A TRABAJAR EN EL TRIMESTRE " LA PREHISTORIA". APROVECHAR EL FIN DE SEMANA PARA IR CONOCIENDO ESTA ETAPA DE LA HISTORIA.

miércoles, 4 de mayo de 2011

SESIONES EN PISCINA

EL PRÓXIMO VIERNES Y EN  LOS SIGUIENTES DEL MES DE MAYO IRÁN LOS ALUMNOS/AS A LA PISCINA DE 12:00 A 14:00 HORAS CON EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.  DEBERÁN TRAER PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD: BAÑADOR, GORRO, CHANCLAS Y TOALLA ( EL ALUMNO/A QUE NO VENGA EQUIPADO ADECUADAMENTE NO PODRÁ PARTICIPAR EN LA CLASE).
EL COSTE DE LA ACTIVIDAD ES DE 1 EURO CADA SESIÓN (2 HORAS).

TRABAJO SOBRE LA ENERGÍA NUCLEAR

MUY COMPLETO Y CONCISO.