PRUEBAS FINALES DE TRIMESTRE

ESPERO QUE HAYÁIS PASADO UN BUEN DÍA EN "LA MOLEONA". Y AUNQUE HOY LA GASTRITIS ME HA DEJADO UN POCO TOCADO ESPERO ME PASE PRONTO EL MALESTAR.
MAÑANA TERMINAMOS EL THATQUITZ ESPECÍFICO EN CLASE, TEMINAR ESTA TARDE EL GENERAL PARA AQUELLOS QUE AÚN OS QUEDE ALGO PENDIENTE. MAÑANA TAMBIÉN OS RECUERDO TENÉIS LA PRUEBA DE INGLÉS.
¡BUENA TARDE Y MEJOR ESTUDIO!.

NUESTRAS VISITAS: ¡RONDANDO LAS 10.000!

ESTAMOS PRÓXIMOS A ESA CANTIDAD, SI ALGUIEN AL ACCEDER PUEDE GUARDAR ESE MOMENTO EN QUE HACEMOS ¡10.000 VISITAS! SERÍA DIGNO PARA PUBLICARLO EN EL DÍA EN QUE OCURRIÓ.

TAREA:
1.-SELECCIONAR EL NÚMERO DE AMBOS CONTADORES
2.-ABRIR UN DOCUMENTO DE OPENOFFICE
3.-PEGAR EN EL DOCUMENTO LO SELECCIONADO PREVIAMENTE y guardarlo en la carpeta de LENGUA.En este momento y a modo de ejemplo quedaría así:

Nos han visitado:

contador de visitas

Páginas vistas en total

9,817
 Nota: Si alguien quiere hacerlo con las próximas a 10.000, también puede ser objeto de publicación siempre y cuando el que haya entrado en la visita 10.000 no haya realizado la tarea.
4.-ENVIAR EL DOCUMENTO (QUE PODEMOS NOMBRAR COMO: VISITA 10000) A campoamor5s@gmail.com.

Gracias por el buen uso que estáis haciendo de este, vuestro blog.

PRUEBA DE EDUCACIÓN MUSICAL

THATQUITZ

El miércoles 30 comenzamos ha hacer la evaluación con thatquitz. Ir terminando lo que os quede del general.

FAMILIA DE PALABRAS

 Enlaces para repasar lo que hemos visto en lengua.

Familia de palabras (Agrega)

Familia de palabras (xtec.cat)

TRABAJOS SOBRE LOS ANIMALES

 (lengua) conocimiento[1]. los mamiferos  carpeta de grupo.tar.gz

ESTUDIO LA ORQUESTA Y NUEVAS PARTITURAS FLAUTA

	LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
	LA ORQUESTA PASO A PASO

Para utilizar por alumnos/as del tercer ciclo de Ed. Primaria. Repasar el contenido de este enlace prestando especial atención a las diferentes clasificaciones y la ubicación de cada grupo de instrumentos dentro de la orquesta. Próximamente haremos la prueba en clase Y TENDRÁ MUCHO QUE VER con alguna de las siguientes actividades-pruebas que debes ir ya realizando al objeto de familiarizarte y conocer mejor los instrumentos de la orquesta.

“ACTIVIDADES LIM SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA”

Pulsa AQUÍ y responde estas cuestiones

Identifica el Sonido de los instrumentos 

Identifica los instrumentos

INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

Familias instrumentales

Descárgalas en VOIS SUR TON CHEMIN (vois-sur). CARESSE SUR L’OCÉAN(caresse-sur-locean)  
También en pdf  titanic2  

Los Chicos del Coro

:

"Los Chicos del Coro"

ESQUEMA Y RESUMEN SOBRE LOS ANIMALES

TENIENDO COMO REFERENCIA EL ESQUEMA Y RESUMEN DE LA PÁGINA 162 DEL LIBRO REALIZA UN ESQUEMA DONDE SI INCLUYAN LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ANIMALES, CON SUS CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS DE CADA UNO.

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO-LENGUA

TAREA 1: TRABAJAMOS POR GRUPOS LOS DIFERENTES GRUPOS DE VERTEBRADOS: PECES (GRUPO1) ANFIBIOS Y REPTILES (GRUPO 2), AVES (GRUPO 3) Y MAMÍFEROS (GRUPO 4). Buscar información sobre estos grupos de animales repartiendo el trabajo entre todos los integrantes de cada grupo y guardarla en la carpeta de conocimiento (para ello cada grupo puede utilizar texto, imágenes, video, animaciones que recojan el contenido trabajado). Finalmente el trabajo será expuesto por los miembros del grupo en clase pudiendo utilizar como soporte el trabajo realizado. El plazo de realización es una semana a contar desde hoy miércoles. Crear una carpeta con el nombre animales y nº del grupo que incluya descripción de reparto de tareas y miembros del grupo  además del contenido del trabajo. Comprimir esta carpeta  y enviar a campoamor5s@gmail.com. Cada miembro del grupo debe guardar el trabajo en su carpeta de Conocimiento del Medio.

TAREA2:  ACTIVIDAD 9  DE LA PÁG. 137 DEL LIBRO DE LENGUA. INVENTA PERSONAJES Y ESCRIBE UN CUENTO DONDE SE EXALTE LA LIBERTAD FRENTE A LA OPRESIÓN, LA VIOLENCIA Y LA IRRACIONALIDAD. GUARDAR EL CUENTO EN LA CARPETA DE LENGUA

TAREA 3: LECTURA DEL ESPANTAPÁJAROS DE LA PÁG. 135-136 DEL LIBRO DE LENGUA: LECTURA SIN ERRORES. PREPARA LA LECTURA PARA VER TU VELOCIDAD Y NÚMERO DE PALABRAS LEIDAS SIN COMETER ERROR. LA HAREMOS A PARTIR DEL PRÓXIMO LUNES 21 DE MARZO.

Encyclopedia interactica

http://www.encyclopediainteractica.com/

Encyclopedia interactica

Una serie de láminas animadas en las que podemos aprender cómo funcionan una serie de fenómenos, desde un eclipse solar hasta el teorema de Pitágoras.

TRABAJO DE PLÁSTICA

VISITAR ESTA WEB PARA CONSULTAR MATERIAL (DIBUJOS INFANTILES CON MARCOS). De los cuatro marcos elegir uno e imprimir, traer cartón y foto.

¡TRAER PARA MAÑANA JUEVES!

THATQUITZ

IR REALIZANDO LAS NUEVAS TAREAS Y PRUEBAS  EN THATQUITZ

ACTIVIDAD FINAL SOBRE ANDALUCIA

FICHA SOBRE ANDALUCIA ficha para trabajar Andalucía en la red.odt DESCARGA, COMPLETA Y GUARDA LA FICHA EN TU CARPETA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

PRÓXIMA SALIDA: CONCIERTOS DIDÁCTICOS

EL JUEVES 7 DE ABRIL A LAS 12 H tenemos la salida prevista AL AUDITORIO MANUEL DE FALLA CON MOTIVO DE LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE LA OCG( Orquesta Ciudad de Granada) BAJO EL TÍTULO: “CONSTRUIMOS UNA CIUDAD”. SALIENDO EL AUTOCAR A LAS 10:45 HORAS del colegio y llegada sobre las 14:00 Horas.
 En la visita, los escolares disfrutarán de la música en directo interpretada por músicos de la Orquesta Ciudad de Granada. Apreciando los diferentes instrumentos que constituyen la orquesta.

Aunque durante el concierto no pueden hacer fotos su asistencia les será muy útil para complementar con el trabajo de clase. El coste de la salida por alumno son 6 euros e incluye autobús y entrada. Llevar bloc de notas, chándal del centro, agua y pequeño bocadillo o fruta.

                                                                                     Atarfe, a 4 de marzo de 2011

CONJUGACIONES

CONJUGACIONES, aquí puedes prácticar las diferentes conjugaciones de los verbos, al final del libro de texto están.TENÉIS ESTE ENLACE TAMBIÉN EN LA PÁGINA DE LENGUA.